校园文化建设是幼儿园文化建设的一个重要内容。我园的校园文化墙突出“以幼儿为本、和谐发展”的教育理念，以优化、美化园所文化环境为重点，旨在打造园所整体美、环境艺术美、人文和谐美的“家门口好幼儿园”。

此次新鲜出炉的校园文化地标位于幼儿园国权路沿街外墙，共计分为7大主题板块，分别是“快乐的一日生活”、“班班不同特色多”、“难忘的特色活动”、“节日的美好记忆”、“亲子活动乐趣多”、“多彩的特色课程”、“我们眼中的世界”。

“幼儿园的一日生活皆是课程”，一日生活环节可以分为生活、运动、学习、游戏四大板块。各个环节周而复始、琐碎细小，却蕴含着重要的教育价值。

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。教师们将游戏作为幼儿园的基本教育活动形式，在教学活动中不断探索、不断反思，形成了每个班独有的特色，从而更好地促进幼儿健康、快乐、全面发展。

幼儿园不断引进街道、社区、医院等资源以提升园所大型活动的品质。同时，在活动中关注幼儿能力的发展，使每一次的活动都能让幼儿留下难忘的印象。

幼儿园以传统文化为主线，通过形式多样的节日活动培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感，使幼儿从最直接的体验中感受我国节日的特有魅力。

婴幼儿时期的亲子关系对孩子性格的形成、品质的培养、意志的磨练、交往模式的建立都起到了决定性的作用。幼儿园立足家园共育、增进亲子之间情感交流，通过组织亲子运动会及亲子游等活动，让家长走进幼儿园、走进大自然，和孩子一起度过美妙的亲子时光。

依托复旦大学深厚的人文资源以及优质社会资源，幼儿园逐步开设“家长进课堂”、“大学生进课堂”、“足球体能”、“科学启蒙”、“古筝”、“手风琴”、“种植活动课”等多领域特色拓展课程，以更好满足幼儿发展的需要。

世界对于孩子来说，就像缤纷多彩的万花筒。孩子们用自己独特的方式感知着世界中的千变万化。绘画在抒发孩子情感的同时，也潜移默化地培养着他们的观察力、想象力。一幅画，展现的便是孩子眼中的世界。

“幼儿园无闲处，处处教育人”，每一面墙壁都会说话，每个角落都在育人。希望复旦大学附设幼儿园的每一位幼儿都能在优美的校园环境中快乐学习，茁壮成长！