复旦大学幼儿园
教师如何实施行动研究
作者: 复旦大学幼儿园
发布时间: 2011年6月1日
随着科研促教改的思想的深入,吴江教师做课题的积极性不断提高。教师们最常选用的科研方法是行动研究法,但老师们对于行动研究的了解也只限于基础。针对学校教师的所需1125日科研主任单菁老师组织了课题讲座“教师如何实施行动研究”,从行动研究的起源、定义、性质、特征、步骤等方面全面进行了介绍,丰富了教师科研理论的知识。
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