复旦大学幼儿园
中班语言:好朋友
作者: 复旦大学幼儿园
发布时间: 2011年12月13日

活动目标

  大胆猜测故事情节,感受好朋友在一起相互帮助、相互协作的快乐。

活动准备

  课件《好朋友》、人手一册书

活动过程

  一、引起兴趣。

  1、师:我有许多好朋友,他们有许多有趣的故事,你们想听吗,我说一个最精彩的给你们听听好吗?(说一个片段,为幼儿说起师范作用)。

  2、师:我们每个人都有许多的好朋友,谁来介绍一下你的好朋友?

  3、幼儿大胆介绍自己的好朋友。

  4、小结:我们每个小朋友都有自己的好朋友……,好朋友在一起会发生许多有趣的事,所以大家在一起真快乐。

  二、欣赏理解。

  1、欣赏课件第一张——图书封面。

  提问:今天我带来了一本图书,这本书的名字叫什么?《好朋友》

  三个好朋友分别是谁?(小青蛙波波、小鸭强强和小公鸡咕咕)

  2、 课件第二张——早晨起床。

  提问:喔喔喔,天亮了,谁先起来了?

  猜一猜,小公鸡会在想什么呢?

  引导幼儿观察画面中晴朗的天气和小鸡的表情进行猜测(上幼儿园;和好朋友一起出去玩等)

  小结:今天天气真好呀,太阳晒在身上暖洋洋,所以小鸡想到了它的好朋友,想和好朋友们一起去郊游。

  3、课件第三张——一打电话。

  (1)提问:它们会用什么方法找到好朋友呢?(打电话、写信、事先约定等)

  (2)出示课件。

  (3)小结:原来和好朋友联系的方法真多呀!

  4、课件第四张——一辆自行车。

  提问:一辆自行车,三个好朋友,你觉得可以怎么骑?

  小结:好朋友之间是会相互谦让。

  借一辆自行车,这可是一个好办法,每人一辆真开心!

  你先玩,我后玩,大家轮流也是一个好办法。

  三个朋友一起骑,大家都快乐。

  5、课件第五张——三个好朋友一起骑车。

  提问:你们想了这么多的好办法,它们究竟用了什么好办法呢?我们一起来看一看。

  你觉得它们现在的心情会怎么样?你是从哪里看出来的?

  请用好听的词语说说三个好朋友现在的心情。(开心、快乐、甜蜜等)

  小结:原来和好朋友在一起是一件既开心,又甜蜜的事,不过三个人一起骑车可要注意安全哦。

  6、课件第六张——高高的樱桃树和矮矮的小动物。

  提问:它们能够摘到樱桃吗?

  幼儿猜测。

  7、课件第七张——露出开心神情的三位好朋友。

  提问:它们摘到樱桃了吗?你是从哪里看出来的?

  你觉得它们是怎么摘到樱桃的呢?

  幼儿说出自己的猜想:借梯子、找小猴(大象、长颈鹿)帮忙。

  小结:摘樱桃的方法有许多。

  8、课件第八章——摘樱桃。

  提问:看一看它们究竟用了什么好办法,摘到了樱桃?

  小结:好朋友之间只要相互团结、相互协作,也能摘到樱桃。

  9、课件第九章——小鸡不会过河。

  (1)提问:一条大河挡住了它们三个人的去路,谁过不了河?

  怎么办呢?接下来又会发生什么事呢?

  你可以和你的朋友商量一下,试着把故事编下去。

  (2)引导幼儿观察课件,寻找解决问题的办法。如寻找树枝做独木桥、寻找荷叶坐小船等。

  (3)幼儿尝试续编故事。

  (4)小结:每个朋友都有自己各自不同的本领,但是有些事情是一个人办不到的,只有大家在一起相互团结,相互合作,可能就能办到。

  10、幼儿完整欣赏故事。

  三、经验迁移。

  1、师:其实在我们的生活中,也有许多事情是需要朋友之间相互团结、相互协作才能完成的。

  2、出示幼儿在幼儿园时相互合作的情景:两人合作搬桌子、玩跷跷板的游戏、你坐秋千我来推……

  3、小结:相互帮助,相互合作,能让我们感受到更多的快乐!

附故事:《好朋友》

  小青蛙波波、小鸭强强和小公鸡咕咕,它们三个是好朋友。今天的天气真好呀,小公鸡咕咕给小鸭强强和小青蛙波波打电话,让它们一起出来玩。可是只有一辆自行车,三个小动物怎么骑呢?小青蛙扶车把,小鸭和小鸡一左一右去踩脚踏板,就这样它们三个小朋友骑在了同一辆自行车上,瞧,它们的脸上露出了多么快乐和幸福的笑容。

  它们骑呀骑,来到了一棵樱桃树下,这棵樱桃树有这么高,可是三个小动物有这么矮,怎么办呢?它们又想了一个好办法,小公鸡爬上了小鸭的肩膀,小青蛙又爬上小公鸡的肩膀,它们搭成了一个高高的“人梯”,终于采到了可口的樱桃。

  它们又骑上了自行车,骑呀骑,一条大河挡住了它们的去路,可是小鸡却不会游泳,怎么办呢?它们找到了河里大大的荷叶给小鸡坐小船,又找到了河边的树枝给小鸡做船桨,终于小鸡和小鸭、小青蛙一起过了河。三个好朋友在一起真快乐!

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