复旦大学幼儿园
给宝宝带来感动的图画书应备条件
作者: 复旦大学幼儿园
发布时间: 2011年1月7日
发现趣味:通过感动引起阅读者变化的功能

  阅读的最大魅力在于能够发现趣味。歌德曾说:“文学并不能教导我们,却能通过感动改变我们。”这句话既点出了优秀文学作品的本质,又告诉人们,读书的关键在于体会阅读文学作品的快乐。因此,一部能够给幼儿带来感动的图画书,一般应具备以下条件:

  第一,能带来神奇体验,让人体味到发现的快乐。

  第二,语言极具魅力。

  第三,通过穿梭于现实世界与幻想世界的旅程,使多种愿望得以实现。

  威廉•格拉瑟(William Glasser)在其选择理论中指出,人类各种行为的出发点一般基于以下五种需求:从众需求(Belonging Need)、权力需求(Power Need)、自由需求(Freedom Need)、趣味需求(Pleasure Need)和生存需求(Survival Need)。

  其中的趣味需求属于心理学的范畴,它对人类行为产生的实际影响要远远超出我们的想象。一本有趣的书,不仅拥有大量的情感之泉,更有无数令人身心愉悦的感动因子,它们共同组成孩子健康、幸福成长的灵丹妙药。

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